فرارسیدن مهر  ماه مهرورزی و عطوفت و معرفت بر تمام فرهنگیان و دانش آموزان مبارک باد.

بازنشسته ها را فراموش نکنید.................

 دسته بندی دانش آموزان به گروه های نا همگون،بسیار موثر است؛چرا که تواناییهایشان با هم می آمیزد،به طوری که استعدا دهای متنوع دانش آموزان باعث همکاری بین آنان می شود. با ترغیب دانش آموزان به گفت وگو درباره پیشنهاد ها،راه حل هاوپاسخ های مسائل می توان آنان را به کار گروهی تشویق کرد. هنگامی که نخستین دانش اموز برای پاسخ دادن دستش را بالا می برد گاه بقیه دانش آموزان از فکر کردن درباره مسئله باز می ایستند. اگر معلم از دانش آموزی که نخست دستش را بالا برده است، نپرسد،دانش آموزان در می یابند که معلم از همه ی آنان انتظار دارد که درباره مسئله فکر کنند. فقط هنگامی که همه ی افراد گروه درباره یک سوال اجماع کردند معلم به آن پاسخ می دهد. این کار اطمینان می دهد که آنان کار با یکدیگر مشورت کرده اند.شرکت فعال همه افراد در یک گروه بخش مهمی از فراگیری علم ریاضی است و دانش آموزان باید احساس کنند که کلاس محلی امن است.هنگامی که عده ای از دانش آموزان با توانا ییهای مختلف با هم کار می کنند جوی از،باور پذیری و ترغیب در آنان بوجود می آید. گوش دادن معلم به گفته ها،کلمات و عباراتی که دانش آموزان برای بیان افکار خود درباره ی مسئله به کار می برند اهمیت بسیار دارد.با تصحیح پاسخ های آنان،به شکل عباراتی ریاضی گونه، دانش آموزان یاد می گیرندکه چگونه افکار خود را به زبان ریاضی بیان کنند. توجه به این نکته در کار گروهی ضروری است که یک مسئله می تواند با راه کار های مختلفی حل شود و هر دانش آموز ممکن است یکی از راه کار ها را برای خود مناسب تشخیص دهد،لذا باید از ارزش گذاری و قضاوت در مورد انتخاب راه کار ها پرهیز کرد. زیاد شدن تعداد راه ها خود مانع تفکر و خلاقیت خواهد شد لذا به جای افزایش راه کارها باید به کار بردن آنها را در مسائل مختلف در نظر گرفت.

کار گروهی در کلاس باعث تقویت بنیه درسی دانش آموز می شود. (به خصوص در مدارس راهنمایی نتایج خوبی داده است).

 تدرس از طریق حل مسئله در گروه های کوچک در کلاس درس باعث می شود:

 1- در دانش آموزان تحرک به وجود می اورد.

 2-از حالت یکنواختی متکلم وحده بودن معلم بیرون می آید.

 3- دانش آموزان احساس می کنند بر یاد گیری خودشان سهیم هستند.

 4-نظرات تک تک دانش آموزان در کلاس درس می تواند مفید باشد.

 5- حس مسئولیت پذیری را در آنها به وجود می آورد.

منبع : ریاضی نوین مشهد

نمیدونم تا حالا برات پیش اومده یا نه ؟

استاد  برای تو خیلی تلاش کنه که درسی رو  به زورکی هم که شده قبول بشی ! آزمون رو آسون

می گیره ‌در تصحیح برگه ات زیاد دقت نمی کنه سوالی رو که اشتباه پاسخ داده ای رو لااقل بخاطر

سیاهی برگه نیم نمره ای بهت می ده ... خلاصه به هر شکلی که شده می خوات قبولت کنه ...

حتی بارها شاهد بودم که شاگرد از بس که تنبله هرگونه راه رو به روی معلم می بنده ...

دیگه معلم بهونه ای نداره که شاگرد رو  به اون بهونه نمره بدهد به شاگردش فرصت دیگه ای می ده

می گه فلانی این بار  رو که خراب کردی خب! اشکال نداره دوباره از تو امتحان می گیرم ...

باز آسونتر از امتحان قبلی ... می بینی معلم با هر بهونه ای باز بدنبال قبولی شاگردشه ...

بالای سر شاگرد حاضر می شه هی با ایما و اشاره جواب رو به شاگرد می گه ولی باز ...

دوباره معلم صبور و دلسوز به بهونه دیگری  کتاب رو  باز می کنه و نشونش می ده ولی باز ...

مناجات

الهی به حرمت آن نام که تو خوانی و به حرمت آن صفت که تو چنانی . دریاب که می توانی

الهی ، عمر خود به باد کردم و برتن خود بیداد کردم ؛ گفتی و فرمان نکردم ، درماندم و درمان نکردم .

الهی عاجزو سرگردانم ؛ نه آنچه دارم دانم و نه آنچه دانم دارم .

الهی ، اگر تو مرا خواستی ، من آنچه خواستم که تو خواستی .

الهی ، به بهشت و حور چه نازم ؛ مرا دیده ای ده که از هر نظر بهشتی سازم .

الهی در دل های ما  جز تخم  محبت مکار و بر جان های ما جز الطاف و مرحمت خود منگار و بر کشت های ما جز باران رحمت خود مبار . به لطف ، مارا دست گیر و به کرم، پای دار ، الهی حجاب ها از راه بردار و ما را به ما وامگذار .

      مجموعه رسایل فارسی "خواجه عبدالله انصاری "

فرارسیدن بهار قرآن و بهار تعلیم و تربیت بر شما مبارک باد.

این  دو بهار خجسته را ارج مینهیم و توجه دبیران عزیزم را به چند نکته جلب میکنم:

۱ - اولین جلسه شورای دبیران در سال تحصیلی ۸۷-۸۶ در روز سه شنبه ۲۷/۶/۸۶ راس ساعت ۹ الی ۱۱ صبح در دفتر آموزشگاه تشکیل میشود و حضور کلیه دبیران الزامی است .

۲- برنامه هفتگی کلاسها بسته شده جهت دریافت آن میتوانید به صورت حضوری تلفنی و یا از طریق ایمیل اقدام فرمایید .

۳- همچنین اولین جلسه شورای مدرسه و شورای دانش آموزی با حضور اعضای قبلی در همان روز تشکیل خواهد شد.

۴- دبیران عزیزی که تاکنون ابلاغ خود را تحویل  نداده اند آخرین مهلت پنج شنبه ۲۲/۶/۸۶ خواهد بود.

                                                                        با آرزوی موفقیت برای شما

                                                                                      مدیرتان                   

هر چند تکراری است اما دوباره خواندش در این روزهای باقیمانده تا اول مهر خالی از لطف نیست......

مدرسه عشق

درمجالی که برایم باقی است

باز همراه شما مدرسه ای می سازیم

که در آن همواره اول صبح

به زبانی ساده

مهر تدریس کنند

وبگویند خدا

خالق زیبایی وسراینده عشق

آفریننده ماست

مهربانیست که ما را به نکویی

        دانایی

             زیبایی

               وبه خرد می خواند

جنتی دارد نزدیک،زیبا وبزرگ

دوزخی دارد به گمانم

                        کوچک وبعید

در پی سودا نیست

که ببخشد مارا

وبفهماندمان ،

ترس ما بیرون از دایره رحمت اوست

در مجالی که برایم باقیست

 باز همراه شما مدرسه ای می سازیم

که خرد را  با عشق

علم را با احساس

وریاضی را با شعر

ودین را با عرفان

همه را با تشویق تدریس کنند

لای انگشت کسی

  قلمی نگذارند

ونخوانند کسی را حیوان

ونگویند کسی را کودن

ومعلم هر روز

روح را حاضر وغایب بکند

وبجز ایمانش

هیچکس چیزی را حفظ نباید بکند

مغزها پر نشودچون انبار 

قلب خالی نشود از احساس

درسها یی بدهند

که بجای مغز دلها تسخیر کند

از کتاب تاریخ

جنگ را بردارند

در کلاس انشا

هر کسی حرف دلش را بزند

و غیر ممکن را از خاطره ها محو کنند

تا کسی بعد از این

بازهمواره نگوید:«هرگز»

وبه آسانی همرنگ جماعت نشود

زنگ نقاشی تکرار شود

رنگ را در پاییز تعلیم دهند

قطره را در باران

موج را در ساحل

زندگی را در رفتن وبرگشتن

                               از قله کوه

وعبادت را در خدمت خلق

کار را در ، کندو

وطبیعت را در جنگل ودشت

مشق شب این باشد

که شبی چندین بار

همه تکرار کنیم :

 عدل

      آزادی

            قانون

               شادی . . .

امتحانی بشود

که بسنجد ما را

تا بفهمند چقدر

عاشق و آگه وآدم شده ایم

در مجالی که برایم باقیست

باز همراه شما مدرسه ای می سازیم

که در آن آخر وقت

 به زبانی ساده             

شعر تدریس کنند

وبگویند که تا فردا صبح

خالق عشق نگهدار شما

شاعر : فراموش کرده ام

مدرسه راهنمایی ام البنین سال تحصیلی ۸۶- ۸۵ را با صد درصد قبولی در هر سه پایه تحصیلی پشت سر گذاشت.

با تشکر از زحمات دبیران عزیزم و دانش آموزان گلم

برای دیدن بقیه عکسها به ادامه مطلب بروید.......

سلام دانش آموزان گلم !

شما گام درمرحله اي از تحصيل گذاشته ايد كه همچون گياهي نورس درپنج سال گذشته توانسته ايد باشرايط محيطي آشنا شويد وتاحدود زيادي علاقه مند به يادگيري وبالا بردن آگاهي خود نسبت به محيط اطراف مي باشيد ، مطلع هستيد كه طي مدارج عالي امكان پذير نخواهد بود مگر اينكه اين دوره يعني دوره ي راهنمايي تحصيلي رانيز پشت سر بگذاريد .

اما طي اين مرحله بدون شناخت دقيق اهداف آن امكان پذير نخواهد بود .

مطالعه ي اين جزوه بسيار ضروري ومفيد حال شماست تابااهداف اين دوره آشنا شده وبابرنامه ريزي دقيق ومنظم خودرابا بابرنامه هاي آن هماهنگ سازيد .

 دراين راستا اولياي محترم شما نيز مي توانند نقش مفيدومؤثري راداشته باشند وهمگام وهمراه با شما راه را به شما هموار سازند چون دراين دوره است كه شما آمادگي لازم رادرمقابله باناهمواريها ، حوادثات وعوامل بازدارنده پيشرفت كسب نموده راه انديشمندانه را طي خواهيد كرد . انشاء ا….

سخني بااولياءومربيان:

1ـ بايد شرايطي فراهم شود كه فرزند هنگام برخورد بامشكل به فكر چاره جويي وپيداكردن راه حل بيفتد دراين صورت قدرت تفكر واعتماد به نفس دروي پرورش خواهد يافت.

2ـ ازتوسل به زور ، خشونت وسختگيري دوري كنيم وحتماً بايد بامدارا ، ملايمت ودركمال صبر وحوصله به ايفاي نقش بپردازيم.

3ـ درمواردي كه نصيحت وسيله اي براي ارشاد است ، بايد شرايط محيطي آماده وعاري ازهرگونه عامل  مخل باشدونصيحت دور ازچشم ديگران صورت پذيرد.

1- بايد مواظب اعمال ورفتار خود درقبال فرزندان خود باشيم تاشرايط مساعدي براي تقويت ، آموزش وارايه ي سرمشق فراهم آيد.

2- رعايت اصل مساوات ازمهم ترين نكاتي است كه بايدازجانب اولياي محترم مورد توجه قرار گيرد.

3- استفاده ازمشورت درحين بازي وتصميم گيري درموارد خاص،موجب ملكه شدن ورشد اين خصيصه درفرزندان خواهد شد.

4- اعمال صحيح به هنگام تبشير(مژده دادن)انذار(بيم دادن وبرحذر داشتن )از سوي راهنما،درهدايت واصلاح رفتار كودك موثراست.

5-رعايت احترام به كودك واهميت دادن به شخصيت اوازجمله وظايف والدين درقبال فرزندان است.

پوشش ولباس دانش آموزان :

  ×  لباس دانش آموزان بايد ازنظر دوخت ورنگ ، ساده وداراي ظاهري آراسته ومتناسب با محيط آموزشي وتربيتي مدرسه باشد .

  ×  دانش آموزان بايد علاوه بر استفاده از پوشش مناسب درمدرسه دررفت وآمد به مدرسه نيز از لباس وپوشش مناسب وفاقد هرگونه تصوير ونوشته استفاده كنند.

  ×  لباس دانش آموزان علاوه بر پوشش ، نشان وقار وعفاف آنان است شكل ودوخت لباس آنان بايد باشئون اسلامي متناسب باشد.

  ×  پوشش دانش آموزان دختر شامل : اـ چادر ، مانتو ، شلوار ، مقنعه 2ـ مانتو ، شلوار ومقنعه مي باشد

نحوه ي صحيح حمل كيف مدرسه:

كارشناسان هشدارمي دهند كه حمل كتابها ووسايل مدرسه ، درصورت رعايت نكردن اصول صحيح ، مشكلاتي بيش از يك گردن درد ساده به همراه خواهد داشت .

به گفته پژوهشگران هرچند استفاده از كوله پشتي براي حمل ونقل كتابها همچنان توصيه مي شود استفاده ي غلط از آن نوعي نقض غرض است . ازجمله مهمترين ويژه گيهاي توصيه شده اين است كه كوله پشتي داراي بند لايي دار ويك كمربند براي باسن يا كمر باشد اين كار ازوارد آمدن فشار به كتفها جلوگيري وبه ثابت ماندن كيف درجاي خود كمك مي كند بند ها نيز براي محكم كردن كتابها مفيد است درغير اين صورت پشت راخم مي كند . نحوه ي قرار دادن كتابها درون كوله پشتي نيز مهم است اگر كتابها به جاي عمودي به صورت افقي قرار داده شوند به پشت فشار وارد مي شود .

ادامه دارد..........

برترین عوامل مشترک در ترک تحصیل دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی  بخصوص در مقطع راهنمایی بیانگر این حقیقت است که فقر مالی و فقر انگیزشی بیشترین نقش را داشته است و همچنین محیط نامناسب خانه و مدرسه خشونت‚

تنبیه و تشویق معلم ‚ سختگیری های بیهوده که باعث می شود انگیزه تحصیلی شاگردان ضعیف شودزمینه های ترک تحصیل فراهم می گردد.

از عوامل دیگر که در موفقیت تحصیلی جوانان و نوجوانان می توانند تاثیر گذار باشندسلامت جسمی و روحی و بهداشتی ‚عوامل ارثی ‚ذهنی و هوشی ‚ امکانات آموزشی ‚ اعتماد به نفس و تلاش و پشتکار فردی ‚ تاثیر همسالان ‚ اهمیت قائل شدن والدین به تحصیل فرزندان می باشد. در اینجا مهمترین موارد  موثر در افت تحصیلی دانش آموزان بیان شده است.

1)     شرایط اقتصادی

2)     سواد والدین

3)     برخورد معلم

4)     محتوای کتب درسی

5)     شیوه برگزاری امتحانات(شیوه های ارزیابی)

6)     عقب ماندگی درسی

7)     نارسایی های جسمانی

8)     انگیزه

  کاربر گرامی در صورتی که عوامل دیگری میشناسید لطفا مرقوم فرمایید.

روزی از سرخپوستی که به عنوان کارگر روی اسکلت آسمان خراش در ارتفاع چند صد متری زمین کار می کرد پرسیدند ‚ چه چیز باعث شده که تو از آن ارتفاع چند صد متری نترسی؟و او گفت من اگر از ارتفاع ده متری سقوط کنم همان بلایی سرم میآید که از ارتفاع چهار صد متری. پس چرا باید ترسم بیشتر از کارگری باشد که روی اسکلت یک آپارتمان معمولی کار می کند.

 خوب به این نکته ظریف فکر کنید اگر در هر کاری در زندگی بدترین وضعیت ممکن را تجسم کنید و یکبار با تجسم ذهنی  خود را در آن وضعیت قرار دهید  خواهید دید که وقتی آب از سر بگذرد دیگر یک متر یا صد متر با هم فرقی نمی کند . پس اگر بتوانید در عمق پنج متری شنا کنید در اقیانوس ها ی با عمق بیشتر از پانصد متر هم می توانید غوطه ور شوید.

 براستی معنای شکست چیست؟آیا معنایش این است که چیزی به دلخواه شما یا آن گونه که انتظارش را داشتید پیش نیاید؟ قانون تجربه همواره کامل و بی نقص است. ما اندیشه ها و اعتقاد های درونی خود را به شیوه ای عالی باز می تابانیم. یا یکی از گامها را بر نداشته اید یا اعتقاد باطنی شما این بوده است که لیاقتش را ندارید‚ و یا احساس بی ارزشی کرده اید.

این گفته قدیمی که اگر بار نخست موفق نشدی باز هم بکوش.براستی حقیقت دارد .معنایش این نیست که خود را بکوب و دیگر بار همان شیوه سابق را تکرار کن. معنایش این است که اشتباه خود را دریاب و از راهی دیگر وارد شو تا بیاموزی چگونه درست آن را انجام بدهی.

این حق طبیعی ماست که در تمام مدت عمر خود‚ از موفقیتی به موفقیت دیگر رهسپار باشیم. اگر وضع مااینگونه نیست ‚ یا با تواناییهای ذاتی خود همنوا نیستیم ‚ یا معتقدیم که موفقیت از آن ما نیست ‚ یا موفقیت خود را در نمی یابیم.

اگر نسبت به جایگاه این لحظه خود ‚ معیارهای چنان دور از دسترس برگزینیم _که هم اکنون نتوانیم به آن دست یابیم_ همواره شکست خواهیم خورد.

هنگامی که کودک سرگرم آموختن راه رفتن یا حرف زدن است ‚ تشویقش می کنیم  و برای هر پیشرفت کوچک تحسینش می کنیم . کودک به وجد در می آید و می کوشد که بهتر آن را انجام دهد . آیا به هنگام آموزش چیزی تازه ‚ خود را به همین شیوه تشویق می کنید؟ یا اینکه با گفتن کلماتی نظیر احمق یا دست و پا چلفتی یا شکست خورده فراگیری خود را دشوار تر می نمایید؟

بسیاری از ستارگان و هنر پیشه ها تصور می کنند که از همان نخستین نمایش نحوه اجرایشان باید عالی و بی نقص باشد . اما آنها باید بدانند که هدف نمایش ‚ تمرین و آموختن است . بر روی صحنه می اییم تا اشتباه کنیم و راههای تازه را بیاموزیم و بیاموزیم . تنها با تمرین مکرر چیزی تازه را می آموزیم و آن را جزیی از طبیعت خود می سازیم هر گاه در هر زمینه ای به یک کار تمام شده حرفه ای می نگرید به حاصل ساعتهای بی شمار تمرین چشم می دوزید.اصلا مهم نیست که برای چه مدت زمانی خود را شکست خورده پنداشته اید . می توانید هم اکنون الگوی موفقیت را بیافرینید .اهمیت ندارد که در چه زمینه ای می خواهید کار کنید. اصول یکسانند . لازم است که دانه موفقیت را بکاریم . این دانه ها خرمنی عظیم به بار خواهند آورد.

عشق يعني انتظار و انتظار
عشق يعني هر چه بيني عکس يار

عشق يعني شب نخفتن تا سحر
عشق يعني سجده ها با چشم تر

عشق يعني ديده بر در دوختن
عشق يعني از فراقش سوختن

عشق يعني سر به در آويختن
عشق يعني اشک حسرت ريختن

عشق يعني لحظه هاي ناب ناب
عشق يعني لحظه هاي التهاب

عشق يعني بنده فرمان شدن
عشق يعني تا ابد رسوا شدن

عشق يعني گم شدن در کوي دوست
عشق يعني هر چه در دل آرزوست

عشق يعني يک تبسم يک نماز
عشق يعني عالمي راز و نياز

عشق يعني سوختن يا ساختن
عشق يعني زندگي را باختن

عشق يعني همچو من شيدا شدن
عشق يعني قطره و دريا شدن

عشق يعني پيش محبوبت بمير
عشق يعني از رضايش عمر بگير

عشق يعني زندگي را بندگي
عشق يعني بندگي و آزادگي

اَللّهُمَّ عجِّلْ لِوَلِيِّكَ الْفَرَج

فرا رسیدن نیمه شعبان پیشاپیش مبارک باد .

دینی و عربی و قرآن          خانم ها قاسمی و نعمت الهی

علوم نجربی                        خانم صفایی

ریاضی                               خانم میرصفایی

زبان                                   خانم عسگری

تربیت بدنی                         خانم برات دستجردی

حرفه و فن                         خانم موذنی

علوم اجتماعی                   خانم توحیدی

هنر                                  خانم حسینی