سلام دانش آموزان خوبم !

در آستانه امتحانات هستیم ............

خوب است روشهای مطالعه را یک بار دیگر با هم مرور کنیم :

1-خواندن بدون نوشتن:

 روش نادرست مطالعه است . مطالعه فرآيندي فعال و پويا است وبراي نيل به اين هدف بايد از تمام حواس خود براي درك صحيح مطالب استفاده كرد. بايد با چشمان خود مطالب را خواند، بايد در زمان مورد نياز مطالب را بلند بلند ادا كرد و نكات مهم را يادداشت كرد تا هم با مطالب مورد مطالعه درگير شده و حضوري فعال و همه جانبه در يادگيري داشت و هم در هنگام مورد نياز ، خصوصا" قبل از امتحان ، بتوان از روي نوشته ها مرور كرد و خيلي سريع مطالب مهم را مجددا" به خاطر سپرد .

2- خط كشيدن زير نكات مهم :

اين روش شايد نسبت به روش قبلي بهتر است ولي روش كاملي براي مطالعه نيست چرا كه در اين روش بعضي از افراد بجاي آنكه تمركز و توجه بروي يادگيري و درك مطالب داشته باشند ذهنشان معطوف به خط كشيدن زير نكات مهم مي گردد .حداقل روش صحيح خط كشيدن زير نكات مهم به اين صورت است كه ابتدا مطالب را بخوانند و مفهوم را كاملا" درك كنند و سپس زير نكات مهم خط بكشند نه آنكه در كتاب بدنبال نكات مهم بگردند تا زير آن را خط بكشند .

3- حاشيه نويسي :

اين روش نسبت بدو روش قبلي بهتر است ولي بازهم روشي كامل براي درك عميق مطالب و خواندن كتب درسي نيست ولي مي تواند براي يادگيري مطالبي كه از اهميتي چندان برخوردار نيستند مورد استفاده قرار گيرد.

4- خلاصه نويسي :

 در اين روش شما مطالب را ميخوانيد و آنچه را كه درك كرده ايد بصورت خلاصه بروي دفتري يادداشت مي كنيد كه اين روش براي مطالعه مناسب است و از روشهاي قبلي بهتر مي باشد چرا كه در اين روش ابتدا مطالب را درك كرده سپس آنها را يادداشت مي كنيد اما بازهم بهترين روش براي خواندن نيست .

5- كليد برداري :

كليد برداري روشي بسيار مناسب براي خواندن و نوشتن نكات مهم است . در اين روش شما بعد از درك مطالب ، بصورت كليدي نكات مهم را يادداشت مي كنيد و در واقع كلمه كليدي كوتاهترين، راحتترين ،بهترين وپرمعني ترين كلمه اي است كه با ديدن آن، مفهوم جمله تداعي شده و به خاطر آورده مي شود .

6- خلاقيت و طرح شبكه اي مغز:

 اين روش بهترين شيوه براي يادگيري خصوصا" فراگيري مطالب درسي است .در اين روش شما مطالب را ميخوانيد بعد از درك حقيقي آنها نكات مهم را به زبان خودتان و بصورت كليدي يادداشت مي كنيد و سپس كلمات كليدي را بروي طرح شبكه اي مغز مي نويسد ( در واقع نوشته هاي خود را به بهترين شكل ممكن سازماندهي مي كنيد و نكات اصلي و فرعي را مشخص مي كنيد)تا در دفعات بعد به جاي دوباره خواني كتاب ، فقط به طرح شبكه اي مراجعه كرده وبا ديدن كلمات كليدي نوشته شده بروي طرح شبكه اي مغز ، آنها را خيلي سريع مرور كنيد . اين روش درصد موفقيت تحصيلي شما را تا حدود بسيار زيادي افزايش ميدهد و درس خواندن را بسيار آسان مي كند. و بازده مطالعه را افزايش ميدهد.

موفق باشید

انا لله و انا الیه راجعون

در گذشت ناگهانی و جانگداز فرهنگی عزیز  حاج ابراهیم کریمی مدیر دبستان ارشاد زاینده رود را به کارکنان دانش آموزان و خانواده محترم آن مرحوم  تسلیت عرض می نماییم .

رحمت و مغفرت حضرت حق شامل روح پر فتوح این عزیز از دست رفته باد.

تدریس برای فردا

روز دوشنبه 19/9/86 در مدرسه روز زبان انگلیسی نامیده شد.

دانش آموزان در این روز در حضور جناب آقای اسماعیلی معاون آموزش عمومی و آقای مهدیان مسئول آموزش راهنمایی و سایر خانمها و آقایانی که از کارشناسی تکنولوژی آموزشی تشریف آورده بودند صبحگاه زیبایشان را به زبان انگلیسی اجرا کردند :

این صبحگاه شامل :

مجری ها ؛ آرزو کریمی – حمیده رجبی

قرآن به سه زبان انگلیسی عربی و فارسی ؛ مینا محمودی

دعا و نیایش ؛ ندا موذنی

حدیث از امام علی (ع)  ؛ لیلا رجبی

ضرب المثل ؛ شیوا علی بابایی

تبریک تولد یکی از دانش آموزان ؛ محبوبه صادقی

سرود ؛دانش آموزان پایه اول

گفته هایی از جبران خلیل جبران ؛ سحر کریمی

مسابقه املا بین دو گروه از دانش آموزان پایه اول ؛ خانم عسگری دبیر زبان

و اهدای جایزه به برندگان این مسابقه

ورزش صبحگاهی ؛  آرزو کریمی – غزاله مرادی – فائزه کریمی – زهرا کریمی

و سپس سرود همگانی مدرسه توسط کل داش آموزان

همچنین مجریان عزیز دربین برنامه ها از جملات زیبا ، صلوات و تسلیت شهادت امام جواد (ع) به دانش آموزان استفاده کردند .

و مسابقه ای هم در پایان برنامه از طرف مدیر آموزشگاه با این عنوان که کلماتی را که امروز یاد گرفته اند را بر روی کاغد نوشته و تحویل دهند ترتیب داده شد که به نفرات برتر جایزه تعلق گرفت .

لازم به ذکر است که دانش آموزان در این روز بسیار شاد و سر حال بودند و از اینکه می توانستند آموخته های خود را به طور عملی اجرا کنند بسیار احساس غرور و سرافرازی می کردند.

همچنین دانش آموزان در موقع بازدید مسئولین از کلاسها سوالاتشان را به زبان انگلیسی می پرسیدند و سوالات آنها را نیز به انگلیسی جواب می دادند و تا پایان روز حتی با خدمتگزار مدرسه هم به زبان انگلیسی صحبت می کردند.

در کل روز زبان روزی خاطره انگیز و همراه با نشاط و موفقیت بود .

همچنین مسئولین بازدید کننده دیروز را یکی از بهترین روزهای کاری شان اعلام کردند . یکی از جملات گزارش بازدیدشان این جمله بود :

وظیفه باعث می شود کارها به خوبی انجام شود

عشق باعث می شود کارها زیبا انجام شود

و صبحگاه امروز چیزی جز عشق و زیبایی همراه با وظیفه نبود.

در پایان از زحمات سرکار خانم عسگری ، تلاشهای دانش آموزان مخصوصا پایه سوم ، حضور صمیمانه مسئولین و  همکاری کارکنان مدرسه تشکر و قدر دانی می شود .

ایمیل خانم عسگری : asgari8355@hotmail.com

این مطلب در سایت سده لنجان نیز درج شده است .

.
موسوعة الامام الجواد (ع) ،ج1 ،ص246- الارشاد ،ص323- كشف الغمة ،ج2،ص358 - بحار الانوار ،ج83 ،ص100- وسائل الشيعة ،ج6 ،ص 490 - مدينة معاجز،چ7،ص357

روز دوشنبه مورخ ۱۹/۹/۸۶  به نام روز زبان انگلیسی نامیده شود و قرار شد که در این روز صبحگاه به صورت کامل با زبان انگلیسی اجرا شود .

همچنین در این روز کلیه مکالمات دانش آموزان در زنگهای تفریح و استراحت و صحبت با مدیر و معاون و همچنین خرید از بوفه ( غیر از ساعاتی که با دبیران دیگر کلاس دارند ) و ...... به زبان انگلیسی ادا شود .

با تشکر فراوان از سرکارخانم عسکری دبیر فعالمان و سایر همکارانی که ما را در اجرای این برنامه یاری می دهند گزارش کاملتر روز سه شنبه ۲۰/۹/۸۶ در وبلاگ درج خواهد شد .......

منتظر بمانید

در روياهايم ديدم که با خدا گفت و گو مي کنم. خدا پرسيد:پس تو مي خواهي با من گفت و گو کني؟من در پاسخش گفتم:اگر وقت داريد.خدا خنديد و گفت: وقت من بي نهايت است.

در ذهنت چيست که مي خواهي از من بپرسي؟پرسيدم:چه چيز بشر شما را سخت متعجب مي سازد؟خدا پاسخ داد:کودکي شان.اينکه آنها از کودکي شان خسته مي شوند،عجله دارند که بزرگ شوند. و بعد دوباره پس از مدت ها ، آرزو مي کنند که کودک باشند ... اينکه آنها سلامتي خود را از دست مي دهند تا پول به دست آورند و بعد پولشان را از دست مي دهند تا دوباره سلامتي خود را به دست آورند.اينکه با اضطراب به آينده مي نگرند و حال را فراموش کرده اند و بنا بر اين نه در حال زندگي مي کنند و نه در آينده.

اينکه که آنها به گونه اي زندگي مي کنند که گوئي هرگز نمي ميرند و به گونه اي مي ميرند که گوئي هرگز زندگي نکرده اند.دستهاي خدا دستانم را گرفت براي مدتي سکوت کرديم و من دوباره پرسيدمبه عنوان يک پدر مي خواهي کدام درس هاي زندگي را فرزندانت بياموزند؟ او گفت: بياموزند که آنها نمي توانند کسي را وادار کنند که عاشقشان باشد ، همه کاري که مي توانند انجام دهند اين است که اجازه دهند خودشان دوست داشته باشند.

بياموزند که درست نيست خودشان را با ديگران مقايسه کنند ،بياموزند که فقط چند ثانيه طول مي کشد تا زخم هاي عميقي در دل آنان که دوستشان داريم ايجاد کنيم اما سالها طول مي کشد تا آن زخم ها را التيام بخشيم.بياموزند ثروتمند کسي نيست مه بيشترين ها را دارد ، بلکه کسي است که به کمترين ها نياز دارد.بياموزند که آدمهايي هستند که آنها را دوست دارند فقط نمي دانند که چگونه احساساتشان را نشان دهند، بياموزند که دو نفر مي توانند با هم به يک نقطه نگاه کنند و آن را متفاوت ببينند.

بياموزند که کافي نيست فقط آنها ديگران را ببخشند،بلکه آنها بايد خود را نيز ببخشند.من با خضوع گفتم:از شما به خاطر اين گفت و گو متشکرم آيا چيز ديگري هست که دوست داريد فرزندانتان بدانند؟ خداوند لبخند زد و گفت : فقط اينکه بدانند من اينجا هستم،هميشه.

منبع : سایت تبیان

يك منبع آگاه در آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس: استعفاي فرشيدي از سوي رئيس جمهور پذيرفته شد خبرگزاري فارس: يك منبع آگاه در وزارت آموزش و پرورش گفت: استعفاي فرشيدي از سوي رئيس‌جمهور پذيرفته شده است و با رئيس دانشگاه پيام نور نيز براي سرپرستي اين وزارتخانه مذاكره شده است.

اين منبع آگاه در وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: پيگيري‌هاي متعددي انجام شده است و خبر استيضاح وزير آموزش و پرورش صحت دارد. وي ادامه داد: با علي‌احمدي رئيس دانشگاه پيام نور نيز براي سرپرستي وزارت آموزش و پرورش مذاكره شده است و بزودي وي از سوي رئيس‌جمهور معرفي مي‌شود. اين منبع آگاه در وزارت آموزش و پرورش گفت: وزير آموزش و پرورش امروز تمام برنامه‌هاي خود را لغو كرده است و اين حركت وي نيز نشان دهنده اتفاقي جديد در اين وزارتخانه است. علي احمدي هم اكنون در حال نگارش برنامه هاي خود درباره آموزش و پرورش مي باشد. رئيس جمهور از زحمات فرشيدي قدرداني كرد علي احمدي سرپرست وزارت آموزش و پرورش شد خبرگزاري فارس: رئيس جمهور با قدراني از زحمات خالصانه فرشيدي، علي احمدي را به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش معرفي كرد   به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از دفتر امور رسانه‌هاي رياست جمهوري رئيس‌ جمهور با پذيرش استعفاي محمود فرشيدي، علي احمدي را به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش معرفي كرد. محمود احمدي‌نژاد در جلسه عصر امروز يكشنبه هيئت دولت با تقدير و تشكر از زحمات خالصانه فرشيدي و پذيرش استعفاي وي، علي احمدي رئيس دانشگاه پيام نور را به سرپرستي وزارت آموزش و پرورش منصوب كرد.

منبع : وبلاگ معلم فردا

نگاه کنید چه قشنگه !!!!

جملات زیر را سرکار خانم موُذنی دبیر محترم حرفه فن مدرسه برای وبلاگ ارسال نموده اند :

۱ - اگر همه روزهایت یکسان باشند معنایش آن است که دیگر زنده نیستی .

۲ - فراموش نکن : هرگز لازم نیست که از کوهی بالا بروی تا بفهمی بلند است .

۳ - اگر دلیل زندگی ات را بیابی هرگز خطایی را دوباره تکرار نمی کنی .

۴ - فراموش نکن : خداوند به هر پرنده ای دانه می دهد ولی آن را به داخل خانه اش نمی اندازد .

۵ - هر روز حداقل به یک نفر بگو چرا دوستش داری ؟

اهداف :

افزایش سطح آگاهی دانش آموزان در مورد زلزله

ایجاد آمادگی برای انجام واکنشهای صحیح و سریع در برابر زلزله

ایجاد فرهنگ ایمنی و مقاوم سازی

برانگیختن حس کنجکاوی دانش آموزان نسبت به پدیده های طبیعی

کاهش تلفات و خسارا ت ناشی از زلزله

آشنایی دانش آموزان با حوادث طبیعی و چگونگی مقابله با آن جهت ایجاد آرامش روانی

نحوه ی اجرا :

از زمان شروع تا پایان ۱۰ الی ۱۵ دقیقه به طول می انجامد و شامل دو مرحله پناه گیری صحیح و خروج از ساختمان می باشد . آژیر بدون اطلاع قبلی دانش آموزان پخش می شود . تا زمانی که آژیر پخش می شود دانش آموزان باید در حالت پناه گیری باقی بمانند .و پس از پایان آژیر (زلزله فرضی )  با همکاری معاون و معلمان  دانش آموزان با آرامش مرحله دوم ( رفتن به حیاط مدرسه ) را انجام دهند .

اقدامات ضروری قبل از اجرای مانور :

شناخت اماکن مناسب و نامناسب مدرسه و معرفی آن به دانش آموزان

ایمن سازی مدرسه

اقداما ت ضروری هنگام مانور :

فاصله گرفتن از درو پنجره های شیشه ای .

دور شدن از وسایلی که امکان پرت شدن را دارند .

پناه گرفتن در گوشه های دیوار در کلاسها .

پناهگیری در چهار چوب درهای بدون شیشه .

پناهگیری در زیر میز و نیمکت .

رفتن در کنار دیوارهای داخلی به حالت نشسته .

...................

موفق باشید و ایمن ............

امروز یه ایمیل داشتم از یه دوست شمام بخونید :

مرگ زیباست...

یک عده از مرگ می ترسند شاید به خاطراینکه مرگ روبه رویی باناشناخته هاست...

شاید به خاطر این است که زحماتشان در دنیا از بین رفته...

یا شاید فکر می کنند که روحشان نابود می شود...

*

عده ای می گویند که تا مرگ نباشد معنای زندگی را نمی فهمیم...

اما من می گویم که تا زندگی نباشد قدر مرگ را نمی فهمیم...

چرا که مرگ آغاز زندگی است...

آغاز آگاهی مطلق...

آغاز عشق...

کارمند تازه به دوران رسیده ای که مدیر مدرسه شده بود ،یکراست به فروشگاهی رفت و یک کیف بزرگ سامسونت خرید . بعد به مدرسه آمد و بزرگترین اتاق را به عنوان دفتر کارش انتخاب کرد و تلویزیون ، رایانه ، رادیو و فتوکپی را به آنجا برد . بعد پنجره ها را پرده کرکره زد و با خیال راحت نشست پشت میزش .

دو سه ماه بعد بازرسی از اداره آموزش و پرورش برای سرکشی به مدرسه آمد .

از یکی از دانش اموزان که در راهرو ایستاده بود پرسید : آقای مدیر تشریف دارند؟؟

دانش آموز با تعجب به او نگاه کرد ، بعد آب دهانش را قورت داد و گفت : ما.... ما اصلا مدیر نداریم !!!

بازرس با تعجب پرسید : چه طور ، مدیر ندارید؟!؟!؟!؟!؟!؟!؟!

دانش آموز گفت : البته ، بالای در یکی از اتاقها نوشته شده است : اتاق مدیر، اما به گمانم کسی آنجا را اجاره کرده است !!!

بازرس که مات و مبهوت شده بود به زحمت پرسید : کی ؟!؟!؟!؟!

_ اسمش را نمی دانم . بعضی وقتها یک نفر با یک کیف بزرگ می آید و می رود توی آن اتاق ، اما ما نمی دانیم چه کاره است !!!

بازرس زیر لب گفت : به به ! به این می گویند مدیر!

دو روز بعد  ، تشویق نامه ای از اداره برای آقای مدیر آمد .

به نقل از رشد مدیریت مدرسه آذر 86