|
|
|
||||
2. ساده اما عميق تدريس کنيد . 3. تجربه هاي تازه خود را در اختيار فراگيران قرار دهيد . 4. هرگز گمان نکنيد که سکوت شاگردان به معني فهميدن است . 5. تقويت شوق در يادگيري را هدف غايي تدريس خود قرار دهيد . 6. به افزايش کيفيت يادگيري و پرورش خلاقيت اهميت بيشتري دهيد . 7. طرح درس يا خلاصه ي آن را همواره با خود داشته باشيد تا به کاري که انجام مي دهيد , مسلط باشيد . 8. به سوالات فراگيران اهميت دهيد و با لحن خوب و مناسب بازخورد دهيد . 9. مطالعه پيش از تدريس و آمادگي قبلي براي تدريس را فراموش نکنيد . 10. از ابتکار و خلاقيت خود و دانش آموزانتان در تدريس استفاده کنيد . 11. تنوع در روش آموزش را فراموش نکنيد . 12. در تدريس تا حد امکان از مثال و مصداق استفاده کنيد . 13. از وسايل و امکانات آموزشي موجود حداکثر بهره را ببريد , از جمله دانش آموزان را با منابع مطالعاتي مثل کتاب ها و نشريات آشنا کنيد . 14. آرام , با نشاط و علاقمند تدريس کنيد . 15. براي فعال کردن دانش آموزان و ايجاد انگيزه يادگيري , از ذوق , سليقه و استعداد آنها بيشتر استفاده کنيد . 16. کارها و فعاليت هاي مربوط به کلاس را بين دانش آموزان تقسيم کنيد و به آنها مسئوليت بدهيد . 17. با شاگردانتان جدي ولي مهربان باشيد . 18. هرگز پشت سر هم و يکنواخت تدريس نکنيد و با طرح سوال هايي دانش آموزان را در طول تدريس فعال نگه داريد . 19. با به کار گيري روش هاي متنوع ارزشيابي, از وضعيت فراگيران و نتيجه کار خود مطلع شويد . 20. براي ارتباط فعاليت هاي آموزشي کلاس درس و خارج از کلاس , تکاليف مناسبي را به دانش آموزان پيشنهاد کنيد . مثلا از آنها بخواهيد آموخته هاي خود را به شکل هاي متنوع , مانند : تهيه خلاصه درس , طرح سوال هاي مهم , کشيدن نقاشي , تهيه مصاحبه با بزرگ تر ها , کار پژوهشي و ... ارائه دهند .
برگرفته از رشد تکنولوژي آموزشي 2 –آبان ماه 87
+
نوشته شده در چهارشنبه چهارم دی 1387ساعت 10:45 قبل از ظهر توسط ملک محمد
|
|
|||||
|
|||||