| تبليغات | X |
|
مدیریت آموزش و پرورش زرین شهر اصفهان
|
 |
 |
||||
|
آئين نامه امتحانات دوره هاي ابتدايي و راهنمايي تحصيلي
فصل اول- هدف:
در آموزش ابتدايي و راهنمايي تحصيلي، ارزشيابي از فعاليتهاي آموزشي و پرورشي از وظايف معلمان است كه به منظور كارآيي و اثر بخشي مدارس و مشاركت فعال دانشآموزان در فرآيند ياددهي و يادگيري جهت نيل به هدفهاي زير انجام ميپذيرد. 1- ارزيابي مستمر پيشرفت تحصيلي و تربيتي دانشآموزان. 2- آگاه ساختن دانشآموزان از ميزان پيشرفت تحصيلي و تربيتي خود و نيز مطلع ساختن اولياي آنان از وضعيت تحصيلي فرزندانشان. 3- پرورش استعدادها و پرورش روحيه تلاش، ابتكار و رقابتهاي سلام در دانشآموزان. 4- حصول اطمينان از تحقق شرايط لازم به منظور ارتقاي دانشآموزان به پايه تحصيلي بالاتر. 5- بدست آوردن قسمتي از اطلاعات مورد نياز براي ارزشيابي از كيفيت و محتوي برنامههاي آموزشي، روشها و وسايل تدريس و كار مدارس. 6- تش فصل دوم- كليات:
ماده 1- امتحانات دورههاي ابتدايي و راهنمايي تحصيلي در دو نوبت برگزار ميشود، امتحانات نوبت اول لغايت دهم بهمن ماه و امتحانات نوبت دوم لغايت پايان خرداد ماه هر سال برگزار خواهد شد. در ايام امتحانات نوبت اول كلاسهاي درس داير خواهد بود. در امتحانات نوبت دوم داير بودن كلاسهاي درس الزامي نيست. توجه تبصره 1- امتحان پاياني نوبت اول از مطالب تدريس شده همان نوبت و امتحان پاياني نوبت دوم از تمام محتواي كتاب درسي به عمل ميآيد. تبصره 2- نمره امتحان هر درس در نوبت اول با احتساب ضريب يك و در نوبت دوم با احتساب ضريب 2 در كارنامه درج ميگردد. ماده 2- نمره امتحان هر درس در هر نوبت ميانگين نمره امتحان پاياني و نمره ارزشيابي مستمر همان نوبت خواهد بود كه بر مبناي 20 مشخص ميشود. ضمناً چنانچه نمره دانشآموزي پس از محاسبه ميانگين نمره ارزشيابي مستمر و پاياني در هر يك از نوبتهاي امتحاني داخلي به صورت اعشاري بود معلم مربوطه ميتواند با توجه به وضعيت درسي دانشآموز در كلاس به هر نحو كه صلاح ميداند نمره وي را سر راست كند. تبصره 1- نمره ارزشيابي مستمر با توجه به ميزان مشاركت دانشآموز در فعاليتهاي يادگيري از طريق بررسي تكاليف درسي، انجام پرسشهاي تدريجي، بررسي فعاليتهاي مرتبط با درس خارج از كلاس و نظاير آن تعيين ميشود و حداقل 5 نمره از نمره ارزشيابي مستمر به فعاليتهاي خارج از كلاس اختصاص مييابد. معلم موظف است حداكثر ده روز قبل از برگزاري امتحانات هر نوبت نمره ارزشيابي مستمر را به دفتر مدرسه تحويل دهد. ضمناً معلمان بايد نمرههاي ثبت شده در دفتر خصوصي را در صورت مرخصي يا انتقال از طريق مدرسه به معلم جديد تحويل دهند. تبصره 2- نمره امتحاني نوبت شهريور ماه صرفاً بر مبناي امتحان پاياني خواهد بود و نمره ارزشيابي مستمر دخالت نخواهد داشت. تبصره 3- در امتحان نهايي پايه سوم راهنمايي تحصيلي به شرطي نمره ارزشيابي مستمر نوبت دوم مؤثر خواهد بود كه نمره امتحان پاياني كمتر از هفت نباشد. تبصره 4- دانشآموزي كه به علت غيبت موجه (ثبت نام بدون حضور در كلاس با مجوز كميسيون خاص اداره آموزش و پرورش، بيماري و نظاري آن) در طول هر يك از نوبتهاي امتحاني اول و دوم فاقد نمره ارزشيابي مستمر است و ليكن در امتحانات پاياني نوبتهاي مذكور داراي نمره امتحاني است، نمره امتحان پاياني وي عيناً به جاي نمره ارزشيابي مستمر منظور ميگردد. تبصره 5- نمره ارزشيابي مستمر دانشآموزي كه قبل از برگزاري امتحانات پاياني با رعايت مقررات از مدرسهاي به مدرسه ديگر منتقل شود، توسط معلم مدرسه مقصد براساس ارزشيابيهاي وي و ارزشيابيهاي معلم مدرسه قبلي (در صورت وجود) تعيين ميشود. تبصره 6- مدير مدرسه موظف است در طول هر نوبت حداقل يك بار (حدود يكماه قبل از امتحانات) دانشآموز و ولي وي را از نتايج ارزشيابي مستمر هر درس مطلع نمايد. ماده 3- نمره امتحان دانشآموزان در هر درس در نوبتهاي اول و دوم توسط معلم بر اساس نمره ارزشيابي مستمر و نمره امتحان پاياني تعيين ميشود اين نمره بوسيله معلم در ليست نمرهها ثبت و امضاء ميشود و حداكثر 10 روز بعد از خاتمه امتحانات هر نوبت تسليم دفتر مدرسه ميگردد. ماده 4- نمرههاي امتحاني نوبتهاي اول و دوم و تجديدي و نمره انضباط حداكثر يك ماه پس از خاتمه امتحانات هر نوبت در دفتر امتحانات پلمپ شدة مدرسه و كارنامه تحصيلي دانشآموزان در ستونهاي جداگانه و بدون خدشه و قلم خوردگي با جوهر مشكي و با دقت ثبت ميشود. تبصره 1- نام و نام خانوادگي مدير مدرسه و مسؤول ثبت نمرات در ذيل كارنامه دانشآموزان و دفتر امتحانات درج و حداكثر يك ماه پس از اعلام نتيجه قطعي امتحانات هر دانشآموز به امضاي مدير و مسؤول ثبت نمرات ميرسد و با مهر مدرسه مهر ميگردد.[1] تبصره 2 – نمونة دفتر امتحانات و كارنامة تحصيلي دانش آموزان توسط وزارت آموزش و پرورش تهيه و پس از تأييد كميسيون معين شوراي عالي آموزش و پرورش به مناطق آموزشي كشور ابلاغ مي شود. ماده 5 – دفتر امتحانات مدرسه بايد حداكثر دو ماه پس از پايان سال تحصيلي توسط فردي كه از سوي اداره آموزش و پرورش مأمور مي شود بررسي ، مسدود ، مهر و امضاء گردد. ماده 6 – چنانچه معلم مربوط ظرف يك هفته پس از انجام هر امتحان ، به هر علتي اوراق امتحاني را تصحيح نكند، مدير مدرسه ضمن گزارش موضوع به ادارة متبوع بايد به تشخيص خود اوراق امتحاني را جهت تصحيح در اختيار يكي از معلمان واجد شرايط قرار دهد. ماده 7 – اوراق امتحانات خرداد ، شهريور و دي ماه در امتحانات داخلي به مدت شش ماه و در امتحانات نهايي به مدت يك سال نگهداري و سپس برابر مقررات امحاء مي شود ، ولي دفاتر امتحاني و ليست نمره و ليست اصلي نمره ها جزو مدارك تحصيلي محسوب مي شود و لازم است به طور دائم نگهداري شود . در ضمن كارنامه تحصيلي دانش آموز نيز تا مدتي كه برابر مقررات تحويل ولي وي نشده است بايد در مدرسه حفظ گردد. ماده 8- در هر نوبت به هر دانشآموز براساس رفتار، اخلاق، رعايت موازين اسلامي، رعايت اصول بهداشت و نظافت شخصي، كيفيت حضور و غياب و رعايت مقررات مدرسه يك نمره انضباط داده ميشود. نمره انضباط در محاسبة معدل امتحانات منظور نميشود ولي در كارنامه تحصيلي و دفتر امتحانات درج ميگردد. معدل نمرههاي انضباط نوبت اول و دوم پايه سوم راهنمايي تحصيلي به صورت يك نمره مستل در گواهينامه پايان تحصيلات دورة سه ساله راهنمايي تحصيلي ثبت ميشود. تبصره 1- نمره انضباط دانشآموز در هر نوبت امتحاني بدين طريق بدست ميآيد كه كليه معلمان همزمان با نمرات امتحاني پايان هر نوبت يك نمره انضباط براي هر يك از دانشآموزان كلاس خود به دفتر مدرسه تسليم مينمايند. دفتر مدرسه معدل اين نمرهها را به عنوان نمره انضباط معلمان در نظر ميگيرد. ضمناً مدير و معاونان مدرسه نيز به طور مشترك يك نمره انضباط براي هر دانشآموز به دفتر مدرسه تسليم ميكنند. ميانگين دو نمره مذكور، نمره انضباط دانشآموز در هر نوبت خواهد بود. تبصره 2- براي دانشآموزاني كه از جهش تحصيلي استفاده ميكنند نمره انضباط منظور نميگردد. ماده 9- براي دارندگان نقص عضو مؤثر در امتحانات كتبي، شفاهي و عملي مدير مدرسه يا رئيس هيأت ممتحنه حوزة اجرا با اطلاع اداره آموزش و پرورش متبوع، تسهيلاتي متناسب با نقص عضو فراهم مينمايد و در صورت لزوم از امتحان دروس عملي كه از نظر جسمي قادر به انجام آن نميباشند معاف ميشوند. در چنين صورتي اگر درس يا دروس مذكور دو نوع امتحان داشته باشد (شفاهي- عملي) براي امتحان غيرعملي نمرة 20 منظور ميشود و اگر امتحان درس صرفاً عملي باشد نمرهاي منظور نخواهد شد، در اين حالت صورت جلسهاي به امضاي مدير و دو نفر از معلمان در امتحانات داخلي و يا رئيس هيأت ممتحنه و دو نفر از اعضاي آن هيأت در امتحانات نهايي تنظيم ميشود. تسهيلات انجام شده مستند به اين ماده را توضيح ميدهند و موضوع بايد در ستون ملاحظات دفتر امتحانات و كارنامة تحصيلي اين قبيل دانشآموزان درج شود. تبصره1- مدير مدرسه موظف است دانشآموزان شركت كننده در امتحان نهايي مشمول اين ماده را كتباً به رئيس هيأت ممتحنه معرفي نمايد. تبصره 2- چنانچه دانشآموزي در زمان برگزاري امتحانات و يا قبل از آن دچار سانحهاي شود به نحوي كه قادر به نوشتن نباشد، ميتواند از منشي مناسبي كه از طرف مدير مدرسه در امتحانات داخلي و رئيس هيأت ممتحنه در امتحانات نهايي تعيين ميشود استفاده نمايد. ماده 10- امتحان تعليمات ديني دانشآموزان اقليتهاي ديني مذكور در قانون اساسي برابر شيوه نامههاي وزارت آموزش و پرورش انجام و نمره آن در دفاتر امتحاني و كارنامه آنان قيد ميشود. ضمناً در صورت تمايل دانشآموز به شركت در امتحان تعليمات ديني اسلامي منعي براي شركت وي نخواهد بود.[1] ماده 11- پايه تحصيلي دانشآموزي كه به عللي مانند عدم دسترسي به مدرسه، بيماري و يا اقامت در خارج از كشور نتوانسته به موقع وارد مدرسه شود يا مدارك تحصيلي وي در اثر حوادثي از قبيل سيل، زلزله و آتشسوزي از بين رفته و يا وقفهاي در ادامه تحصيل او ايجاد شده است و همچنين پايه تحصيلي دانشآموزي كه مدارك قابل قبولي جهت ارزشيابي ندارد، در دوره ابتدايي با رعايت حداقل سن متعارف ثبت نام و بررسيهاي انجام شده از سوي شوراي معلمان توسط شوراي مدرسه تعيين ميشود و در ستون ملاحظات دفتر آمار به رأي شوراي مدرسه استناد ميشود. در دوره راهنمايي، متقاضي ادامه تحصيل با توجه به حداقل سن متعارف و توانايي خود ميتواند با معرفي اداره آموزش و پرورش محل در امتحان ورودي پايه مورد نظر شركت نموده و در صورت احراز شرايط قبولي در پايه بالاتر ادامه تحصيل دهد. (سن متعارف در دوره ابتدايي براي پايههاي اول تا پنجم به ترتيب 6 و 7 و 8 و 9 و 10 سال تمام و براي پايههاي اول تا سوم راهنمايي 11 و 12 و 13 سال تمام ميباشد).[2] تبصره 1- دانش آموزان متقاضي امتحان ورودي در دوره راهنمايي تحصيلي بايد ابتدا به اداره آموزش و پرورش مراجعه كنند تا جهت امتحان به يكي از مدارسي كه از قبل بدين منظور اختصاص يافته معرفي شوند. ثبت نام آنان پس از اعلام نتيجه از طرف مدرسه مذكور با معرفي اداره آموزش و پرورش در يكي از مدارس انجام خواهد شد. تبصره 2- امتحان ورودي در دوره راهنمايي تحصيلي طبق مفاد اين آييننامه به صورت يك نوبتي بدون تجديدي است و مواد امتحاني آن عيناً مواد امتحاني داوطلبان آزاد خواهد بود شركتكنندگان در امتحان ورودي به شرطي قبول شناخته ميشوند كه با رعايت مفاد ماده 18، نمرة امتحاني آنان در ساير دروس كمتر از 10 نباشد و در صورت مردودي با تمايل داوطلب، مدرسه ميتواند از وي در پاية پايينتر امتحان بعمل آورد. تبصره 3- نمرات امتحان ورودي قبول شدگان دوره راهنمايي تحصيلي در ستون شهريورماه دفتر امتحانات و كارنامه تحصيلي آنان ثبت ميشود. شماره معرفي نامه با اشاره به ماده 11 اين آييننامه در ستون ملاحظات درج و پس از امضاي مدير با مهر مدرسه، مهر ميشود. تبصره 4- متقاضيان شركت در امتحانات پايههاي پنجم ابتدايي و سوم راهنمايي بايد به همراه داوطلبان آزاد يا دانشآموزان در امتحانات مربوط شركت نمايند. تبصره 5- امتحان ورودي براساس اين ماده صرفاً به منظور تعيين پايه تحصيلي دانشآموز جهت ورود به مدرسه و ادامه تحصيل ميباشد و ارزش ديگري ندارد.
[1] - به استناد رأي صادره در ششصد و شصت و سومين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 31/3/80 كه طي شماره 8/794/120 مورخ 3/4/80 ابلاغ شده است، ماده مذكور اصلاح گرديد. [2] - به استناد ماده 43 آيين نامه اجرايي مدارس مصوب ششصد و پنجاه و دومين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 20/5/79 كه طي شماره 8/1077/120مورخ 7/6/79 ابلاغ شده است ماده مذكور اصلاح گرديد.
[1] - به استناد رأي صادره در دويست و هفتاد و چهارمين جلسه كميسيون معين شوراي عالي آموزش و پرورش 18/10/80 كه طي شماره 8/3431/120 مورخ 29/10/80 ابلاغ شده است: «در مدارسي كه از وجود نيروهاي سرباز معلم، حقالتدريس و نيروهاي پارهوقت استفاده ميشود مسئوليت ثبت نمرات دانشآموزان در كارنامههاي تحصيلي و دفتر امتحانات به عهده نيروهاي مذكور است، و ليكن مهر و امضاء و تأييد نهايي مدارك بعهده معلم راهنما خواهد بود.»
[1] - به استناد راي صادره در ششصد و شصت و نهمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 29/9/80 كه طي شماره 8/3113/120 مورخ 1/10/80 ابلاغ شده است: نظر به اينكه ارزشيابيهاي پيشرفت تحصيلي بخش جداييناپذير از فرايند ياددهي- يادگيري هستند لذا ضروري است در ايام برگزاري امتحانات پاياني نوبت اول كلاسهاي درس داير و آموزش و تدريس بقرار باشد. در مورادي كه به دليل شرايط خاص منطقه و محدوديت امكانات مدارس، تعطيلي كلاسهاي درس اجتنابپذير است، مدارس راهنمايي تحصيلي و متوسطه ميتوانند با اخذ مجوز كتبي از كميسيون خاص اداره آموزش و پرورش منطقه، كلاسهاي درس را تعطيل كنند. در اين صورت مدت زمان برگزاري اين امتحانات نبايد حداكثر از دو هفته تجاوز كند و لازم است موضوع قبلاً به اطلاع اولياء دانشآموزان برسد. خيص استعدادها و علائق دانشآموزان به منظور راهنمايي آنان در فعاليتهاي آينده فصل سوم- نحوه برگزاري امتحانات پاياني:
ماده 12- امتحانات پايههاي اول تا چهارم و نوبت اول پايه پنجم ابتدايي داخلي و توسط مدارس برگزار ميشود و امتحانات نوبت دوم و تجديدي پايه پنجم ابتدايي به صورت هماهنگ با سؤالات واحد و برنامه معين (بصورت همزمان) كه توسط اداره آموزش و پرورش منطقه يا ناحيه مربوط طرح و تهيه خواهد شد در مدرسه برگزار ميشود. تبصره- به استثناي طرح سؤالات امتحاني پايه پنجم ابتدايي، ساير امور مربوط به انجام امتحان و تصحيح اوراق پايه مذكور و بزرگسالان پايه پنجم نهضت سوادآموزي همانند پايههاي داخلي دوره ابتدايي خواهد بود.[1] ماده 13- امتحانات پايههاي اول و دوم و نوبت اول پايه سوم راهنمايي داخلي است و توسط مدرسه برگزار ميشود و امتحانات نوبت دوم و تجديدي پايه سوم راهنمايي تحصيلي نهايي است و سؤالات آن از سوي ادارة كل آموزش و پرورش استان مربوط طرح ميشود، اين امتحانات طبق دستورالعملهاي وزارت آموزش و پرورش توسط هيأت ممتحنه هر حوزة امتحاني كه از طرف اداره آموزش و پرورش محل تعيين ميشود برگزار ميگردد. تبصره 1- در مدارسي كه حداقل سه كلاس در پايه سوم راهنمايي وجود داشته باشد، ميتوان با صلاحديد اداره آموزش و پرورش محل تعيين ميشود برگزار ميگردد. تبصره 2- مدير مدرسه موظف است فهرست مشخصات دانشآموزان پايه سوم راهنمايي و ريز نمرات امتحاني نوبت اول و نمرات ارزشيابي مستمر و شفاهي و عملي نوبت دوم و نمره انضباط هر يك از آنان را حداكثر يك هفته قبل از شروع امتحانات نهايي به اداره آموزشو پرورش ارسال دارد. تبصره 3- معاونت آموزشي وزارت آموزش و پرورش موظف است در هر يك از پايههاي تحصيلي دوره راهنمايي سؤالات امتحاني يك يا دو ماده درسي را طرح كرده و با اطلاع قبلي به استانها ارسال دارد.
[1] - به استناد رأي صادره در دويست و سي و هفتمين جلسه كميسيون معين شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 1/6/79. فصل چهارم- شرايط قبولي در امتحانات:
ماده 14- دانشآموزي در خرداد ماه قبول شناخته ميشود كه داراي شرايط زير باشد: الف- معدل كل وي كمتر از ده نباشد. ب- نمره امتحاني نوبت دوم او در هيچ يك از مواد درسي بدون ضريب كمتر از ده نباشد. ج- نمرات ساليانه وي در هيچ يك از مواد درسي كمتر از 30 نباشد. تبصره 1- نمره ساليانه هر درس حاصل جمع نمره نوبت اول و دو برابر نمره نوبت دوم خواهد بود. تبصره 2- معدل كل دانشآموز عبارت است از مجموع نمرات ساليانه همه دروس (به جز نمره انضباط) تقسيم بر سه برابر تعداد مواد درسي آن پايه. ماده 15- حذف شد.[1] ماده 16- دانش آموزي كه نمره امتحان نوبت دوم يا نمره ساليانه وي در درس يا دروسي به حد نصاب قبولي نرسيده باشد تجديد شناخته ميشود و بايد در شهريور ماه در امتحان آن درس يا دروس شركت كند، نمرات امتحاني شهريور ماه در ستون تجديدي با ضريب دو درج ميگردد و به جاي نمرة خرداد ماه همان درس يا دروس در معادل كل محاسبه و در صورت احراز شرايط مدرج در بندهاي الف و ب ماده 14 قبول شناخته ميشود.2 ماده 17- امتحان تجديدي هر دانش آموز در همان محلي برگزار ميشود كه امتحانات خرداد ماه را گذرانيده است در صورتي كه محل اقامت ولي يا سرپرست دانشآموزي قبل از برگزاري امتحانات تجديدي تغيير يابد، دانشآموز ميتواند با اخذ گواهي عكسدار (حاوي مشخصات و مواد تجديدي) از مدرسه مربوط و معرفي اداره آموزش و پرورش همان منطقه و با در دست داشتن مدارك لازم مبني بر انتقال، به ادارة آموزش و پرورش محل سكونت جديد مراجعه و با معرفي اداره مزبور، در امتحان تجديدي يكي از مدارس شركت نمايد. نمرههاي تجديدي چنين دانشآموزي از طريق اداره آموزش و پرورش محل جديد، به اداره آموزش و پرورش قبلي جهت ابلاغ به مدرسهاي كه دانشآموز قبلاً تحصيل ميكرده است ارسال ميگردد تا مدرسه مذكور با توجه به نمرههاي ديگر وي و رعايت ساير مقررات اعلام نتيجه نمايد. ماده 18- دانشآموزي كه معدل كل وي در خرداد يا شهريور ماه حداقل ده (10) باشد ولي در يك درس نمره كمتر از ده و يا معدل كل وي حداقل دوازده (12) باشد ولي در دو درس نمرة كمتر از ده كسب كند، قبول شناخته ميشود.3 تبصره 1- استفاده دانشآموز از مفاد اين ماده در خرداد ماه به شرط احراز بند ج ماده 14 بلامانع است. تبصره 2- دانشآموز نميتواند در يك دوره تحصيلي در هر درس دو سال متوالي از مفاد اين ماده در هر درس استفاده كند.[2] تبصره 3- استفاده از مفاد اين ماده در ستون ملاحظات دفتر امتحانات و كارنامه تحصيلي و معرفي نامه ثبت نام، درج ميشود. تبصره 4- مديران مدارس موظفند با برنامه ريزيهاي لازم زمينه جبران ضعف درسي اين قبيل دانشآموزان را فراهم آورند.2
[1] - 2 و 3- به استناد رأي صادره در ششصد و هفتاد و چهارمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 5/2/81 كه طي شماره 8/400/120 مورخ 7/2/81 ابلاغ شده است، ماده 15 حذف ماده 16 و 18 به شرح فوق اصلاح گرديد. [2] - 2- به استناد رأي صادره در ششصد و هفتاد و چهارمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 5/2/81 كه طي شماره 8/400/120 مورخ 7/2/81 ابلاغ شده است، تبصره 2 به شرح فوق اصلاح و تبصره 4 اضافه گرديد. [3] - 4- به استناد بند 2 نامه شماره 8/450/120 مورخ 6/3/80 دبيرخانه شوراي عالي آموزش و پرورش دانشآموزاني كه در طول هر يك از نوبتهاي امتحاني اول و دوم، نمره ارزشيابي مستمر دارند و ليكن به دليل غيبت موجه فاقد نمره در امتحان پاياني هستند طبق مواد 20 و 21 آييننامه امتحانات دورههاي ابتدايي و راهنمايي تحصيلي عمل شود. [4] - به استناد رأي صادره در ششصد و شصت و سومين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 31/3/80 كه طي شماره 8/793/120 مورخ 3/4/80 ابلاغ شده است، مواد 21 و 22 اصلاح گرديد. [5] - به استناد رأي صادره در ششصد و چهل و نهمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 26/3/79 و تفسير آن در دويست و سي و چهارمين جلسه كميسيون معين شوراي مذكور مورخ 7/4/79.
+
نوشته شده در شنبه شانزدهم تیر 1386ساعت 4:19 بعد از ظهر توسط ملک محمد
|
|
|||||
|
|||||
